öğrenme stili testi
Rehberlik Testleri

Öğrenme Stilleri Testi Uygulama (online)

İnsanlar genellikle üç yoldan bilgi edinirler.

  • GÖRSEL: Görerek ve okuyarak öğrenmeyi tercih ederler. Kendi kendine okuyarak öğrenirler. Renkli şeyleri, grafik ve haritaları tercih ederler.
  • İŞİTSEL: İşiterek, dinleyerek ve tartışarak öğrenmeyi tercih ederler.
  • KINESTETİK: Bazılarının aklında hareket enerjisi daha iyi kalır. Bunlar öğrenecekleri şeylerle fiziksel temas kurarak, yaparak öğrenirler; tacdil, kişinin el ile duyumsamasına dayanır. Kinestetik gezme, pandomim, vs.yi kapsar.

Öğrenme stilleri ile zekâ arasında bir bağlantı tespit edilmemiştir. Her insanın bu stillerden yalnız birine sahip olması gerekmez, ikisini hatta üçünü de taşıyabiliriz. Bazı kişilerde iki stil ağırlıklı olarak vardır. Bazı kişiler bu üç özellikten birini diğer ikisine göre bu durumda klasik kâğıt kalem okul sisteminde bu kişiler zorlanırlar. Özellikle ağır dokunsal/Kinestetik ve ya ağırlıklı işitsel olan ve diğer stillerin özelliklerini göstermeyen öğrenciler bu gruba girmektedirler. Dokunsal/Kinestetik ağırlıklı öğrenciler mutlaka dersi ellerini kullanarak yapmak isterler, oysaki öğrenci sınıfta oturmak, öğretmende aktif olmak zorundadır. Bu öğrenciler arkadaşlarını rahatsız eder ve sınıfın düzenini bozarlar. İşitsel ağırlıklı öğrencileri gözle okumaları sıkıntıya düşürebilir, çünkü sesin işitilmesi öğrenmelerini kolaylaştırır, hatta bazı durumlarda öğrenmeleri için şarttır. O nedenle ilkokulda öğrencileri alıştırmaya çalıştığımız gözle okuma işitseller için bir sorun olabilir. Bu konuda işitsel öğrencilere yardımcı olunmalıdır.

 

AÇIKLAMA: Kendinizi en iyi anlattığını düşündüğünüz aktivitelerden size uygun olanlara Evet, size uygun olmayanlara Hayır şıkkını işaretleyin. Bu testte doğru ya da yanlış cevap yoktur. En fazla olumlu işaretlediğiniz bölüm sizin baskın öğrenme yönteminizi belirler.

1.Biri bana ders verir gibi bir şeyler anlatırsa başka dünyalara dalarım
2.Kendi kendime konuşurum
3.Boş bir kâğıda sütunlar çizmem istendiğinde kâğıdı katlarım
4.Temiz ve düzenli bir sıraya sahip olmak isterim
5.Bütün yanlışlarımı öğretmenin anlatarak düzeltmesini isterim
6.Ellerimi kullanabileceğim bir şeyler yapmaktan hoşlanırım
7.Sözel yönergeleri kullanamam, haritaya gereksinim duyarım
8.Okurken parmağımla takip ederim
9.Sandalyede otururken sallanırım ya da bacağımı sallarım
10.Duyduğum ama görmediğim yönergelere dikkat etmekte zorlanırım
11.Sınıfta arkadaşlarımla tartışarak ve sohbet ederek öğrenmeyi severim
12.Defterimin içini genellikle resimlerle, şekillerle süslerim, karalama yaparım
13.Resimli bulmaca çözmeyi severim
14.Okurken kâğıda çok yaklaşırım
15.Kalemimi elimde döndürürüm, masada tempo tutarım
16.Sessiz okumayı severim
17.Gözlerimi ellerime dayarım
18.Öğretmenlerim asla çalışmadığımı düşünürler
19.Sözcükleri hatasız yazarım
20.Daha iyi öğrenmek için müzik ve ritmi severim
21.Öğretmenlerim sınıfta çok fazla hareket ettiğimi düşünürler
22.Gördüklerimi iyi hatırlarım
23.Sınıfta çok fazla konuşurum
24.Genellikle hiperaktif olduğum söylenir
25.Olaylar ve/ya konular şematize edilirse daha iyi anlarım
26.Boş zamanlarımda arkadaşlarımla konuşmayı ve şaka yapmayı severim
27.Çalışırken sık sık ara verir, başka şeyler yaparım
28.Konuşmacının ağzını izlerim
29.Genellikle grafikler, sembol ve simgeler benim öğrenmemi kolaylaştırmaz
30.Arkadaşlarıma el şakası yapmaya bayılırım
31.Resimli roman okumayı severim
32.Yüksek sesle okumayı severim
33.Kapının üst çerçevesine asılarak odaya atlamak isterim
34.Şarkı sözlerini hatırlamakta zorlanırım
35.Yazılı karikatürleri tercih ederim
36.Aktif olarak katıldığım etkinlikleri severim
37.Okunmakta olan bir metnin kopyasını takip etmezsem anlamakta zorlanırım
38.Hikâye, şiir ve/ya kitap kasetleri dinlemeyi severim
39.Bir şeyi görmek ya da duymak yetmez, dokunmak isterim
40.Sözel tariflerin tekrarlanmasını isterim
41.Anlatmayı yazmaya tercih ederim
42.Her şeye dokunmak isterim
43.Kendi kendime düşünüp, çalışarak öğrenmeyi severim
44.Görsel ve sözcük hatırlama hafızam iyi değildir.
45.Objeleri biriktirmeyi severim
46.Derslerde not tutmayı tercih ederim
47.Kendi kendime çalışmaktansa öğretmeni dinleyerek öğrenmeyi tercih ederim
48.Sınıfta tahta silmeyi, pencere ya da kapı açıp kapatmayı hep ben yapmak isterim
49.Boş zamanlarımda okumayı severim
50.Bir konu bana okunursa kendi okuduğumdan daha iyi anlarım
51.Kürdanları, kibritleri küçük küçük parçalara ayırırım
52.Başkalarının ne yaptığını gözlerim
53.Kopyalanacak bir şey olmadan kolay çizemem
54.Aletleri açar, içini söker, sonra yine bir araya getirmeye çalışırım
55.Radyo ve televizyonu yüksek sesle dinlerim
56.Haritalardan çok sözel tarifleri ve yönergeleri tercih ederim
57.Genellikle ellerimi kullanarak ve hızlı konuşurum
58.Telefonda konuşmayı sevmem, yüz yüze konuşmayı tercih ederim
59.Sessizliğe dayanamam ya ben ya da diğerlerinin konuşmasını isterim
60.Başkalarının sözünü sık sık keserim

Etiketler: , , , ,

Print Friendly, PDF & Email

9 thoughts on “Öğrenme Stilleri Testi Uygulama (online)

    1. İşitsel çıktım ya… Ama bu kesinlikle beni anlatmıyor. Bu ne diyorsa tersi olduğumu söyleyebilirim..

  1. güzel bir çalışma elinize sağlık lise öğrencileri için de kullanabilirmiyim. hangi öğrenme stili ölçeğini kullandınız onu da öğrenebilirmiyim . İyi çalışmalar

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir