öğrenci motivasyonu
Makaleler Öğretmen

Öğrenci Motivasyonunu Artırmak İçin Basit Fikirler

 Öğrenciler yeteri kadar öğrenmeye hevesli ve motive olmazlarsa, gördükleri dünyadaki en iyi dersler, kitaplar ve materyaller olsada, çok çalışmak ve öğrenmeye istekli olmaktan heyecan duymazlar.

Hem içsel hem de dışsal motivasyon eğitimlerinin her aşamasında öğrencilerin başarısında kilit bir faktördür ve öğretmenler, öğrencilerine bu motivasyonu sağlamada ve teşvik etmede çok önemli bir rol oynayabilir.

En iyi niyetli ve eğitimli öğretmenler bile bazen çocukları motive tutma becerisine sahip olmayabilir, bu nedenle yeni bir öğretmen veya deneyimli bir eğitimci olsanız da, öğrencilerinizi motive etmek ve daha çok öğrenmeye teşvik etmek için bu yöntemleri kullanmayı deneyin.

 

Öğrencilere bir kontrol hissi verin.

Bir öğretmenin rehberliği, çocukları görevde tutmak ve motive etmek için önemli olmakla birlikte, öğrencilerin sınıfta olanlar üzerinde bir seçim yapmalarını ve kontrol etmelerini sağlamak, aslında onları meşgul etmenin en iyi yollarından biridir. Örneğin, öğrencilerin yaptıkları ödev türünü seçmelerine izin vermek veya üzerinde çalışacakları problemler onlara daha fazlasını yapmalarını motive edebilecek bir kontrol hissi verebilir.

Hedefleri tanımlayın.

Öğrencilerin bir ödevi tamamlamaları veya net bir şekilde tanımlanmış hedefleri yoksa sınıfta davranmaları çok sinir bozucu olabilir. Öğrenciler, çalışmaya motive etmek için onlardan ne beklendiğini bilmek ister ve bilmek zorundadır. Yılın başında, öğrencilerin net hedefleri, kuralları ve beklentileri belirlenir, böylece kafa karışıklığı olmaz ve öğrencilerin çalışmak için hedefleri olur.

Tehdit içermeyen bir ortam oluşturun.

Öğrencilerin eylemlerinin sonuçlarının olduğunu anlamalarına rağmen, öğrenciler için tehditlerden çok daha fazla motive edici olmak, olumlu pekiştirmelerdir. Öğretmenler, öğrenciler için güvenli ve destekleyici bir ortam yarattığında, bir şey yapmamak yerine ortaya çıkan sonuçları ortaya koymaktan ziyade, öğrencinin yeteneklerine olan inancını teyit ederek, öğrencilerin işlerini yapma konusunda motive olmaları ve motivasyonlarını sürdürmeleri daha muhtemeldir. Günün sonunda, öğrenciler etraflarındaki yetişkinlerin iletişim kurma beklentilerini yerine getireceklerdir.

Sahnenizi değiştirin.

Bir sınıf, öğrenme için harika bir yerdir  ancak gün içinde bir masada oturmak bazı öğrenciler için okulun biraz sıkıcı görünmesine neden olabilir. Konuya veya sadece genel olarak öğrenmeye ilgiyi yenilemek için  öğrencilerinize sınıftan çıkma şansı verin. Alan gezilerine çıkın, konuşmacılar getirin ve hatta biraz araştırma için kütüphaneye gidin. Beyin yenilikçiliği sever ve yeni bir ortam sadece bazı öğrencilerin öğrenmek için motive kalmaları için ihtiyaç duydukları şey olabilir.

Çeşitli deneyimler sunun.

Tüm öğrenciler derslere aynı şekilde cevap vermeyecektir. Bazıları için uygulamalı deneyimler en iyisi olabilir. Diğerleri sessizce kitap okumayı veya gruplar halinde çalışmayı sevebilir. Tüm öğrencileri motive etmek için, derslerinizi bir araya getirin, böylece farklı tercihleri ​​olan öğrenciler en çok sevdikleri şeylere odaklanacaktır. Bunu yapmak öğrencilerin meşgul kalmasına ve dikkat etmesine yardımcı olacaktır.

Olumlu rekabet kullanın.

Sınıfta rekabet her zaman kötü bir şey değildir ve bazı durumlarda öğrencileri daha çok denemeleri ve başarılı olmaları için motive edebilir. Sınıfta, belki de öğrencilere bilgilerini göstermek için  veya diğer fırsatlarla ilgili grup oyunları yoluyla, dostça bir rekabet ruhu yaratmaya çalışın.

Ödüller sunun.

Herkes ödüllendirilmekten hoşlanır ve öğrencilerinize onları kazanma şansı sunmak mükemmel bir motivasyon kaynağıdır. Başarılarının karşılığı olarak sunabileceğiniz  basit olan şeyler öğrencilerin daha çok çalışmasını sağlayabilir. Sınıfınıza uygun ödülleri belirlemek için öğrencilerinizin kişilikleri ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurun.

Öğrencilere sorumluluk verin.

Öğrencilere sınıf içi görev atamak, topluluk oluşturmak ve öğrencilere motivasyon duygusu vermek için harika bir yoldur. Çoğu öğrenci sınıftaki işleri bir yükten ziyade bir ayrıcalık olarak görecek ve onların  diğer öğrencilerin beklentileri karşılamasını sağlamak için çok çalışacaktır. Ayrıca, öğrencilerin sıradan etkinlikleri almalarına veya her birinin önemli ve değerli hissetmesi için yardımcı olmalarına izin vermek de faydalı olabilir.

Öğrencilerin birlikte çalışmasına izin verin.

Her öğrenci gruplar halinde çalışma şansına atlamayacak olsa da, çoğu problem çözmeyi denemeyi, deney yapmayı ve diğer öğrencilerle projeler üzerinde çalışmayı eğlenceli bulacaktır. Sosyal etkileşim onları sınıftaki şeyler hakkında heyecanlandırabilir ve öğrenciler bir amaca ulaşmak için birbirlerini motive edebilir. Ancak öğretmenlerin, grupların dengeli ve adil olmasını sağlamalıdır.

Başardığında övgü verin.

Cesaretlendirmenin yanı sıra işe yarayan başka bir motivasyon biçimi de övgüdür. Yetişkinler olarak bile tanınma ve övgü istiyoruz ve her yaştaki öğrenci övgüden hoşlanır. Öğretmenler, öğrencilere başarılarını ödüllendirerek, iyi yapılan bir iş için övgü vererek ve örnek çalışmaları paylaşarak motivasyon kazandırabilirler.

Kendi benliğine ulaşmasına teşvik edin.

Çoğu çocuk başarılı olmak ister, sadece oraya ulaşmak için ne yapmaları gerektiğini bulmak için yardıma ihtiyaçları vardır. Öğrencilerinizi motive etmenin bir yolu da, kendilerine tarafsız bir şekilde bakmalarını ve kendi güçlü ve zayıf yönlerini belirlemelerini sağlamaktır. Öğrenciler genellikle kendilerine yönelik bu tür eleştiriler yaratarak, kendi amaçlarını ve hedeflerini oluşturmaktan sorumlu hissetmelerine neden olan bir öğretmenin kendileri için yapmasını sağlamaktan çok daha fazla motive olurlar.

Heyecanlı olun.

Öğrencilerinizi motive etmenin en iyi yollarından biri, coşkunuzu paylaşmaktır. Öğretim konusunda heyecanlı olduğunuzda, öğrenme konusunda daha heyecanlı olacaklar. Bu kadar basit.

Öğrencilerinizi tanıyın.

Öğrencilerinizi tanımak, adlarını ezberlemekten ibaret değildir. Öğrencilerin, öğretmenlerinin kendilerine özel bir ilgi duyduğunu ve onların başarılarına önem verdiğini bilmeleri gerekir. Öğrenciler takdir edildiğinde güvenli bir öğrenme ortamı yaratır ve daha fazla çalışmaya teşvik eder, çünkü tanıdığı ve onlara birey olarak saygı duyduğu birinden övgü ve iyi geri dönüşler almak ister.

Öğrencinin ilgi alanlarını kullanın.

Öğrencilerinizi tanımanın başka faydaları da vardır;  öğretme biçiminizi, öğrencilerin ilgilendikleri veya deneyimledikleri şeyler ile ilişkilendirmenize olanak tanır. Öğretmenler bu ilgi alanlarını, öğrencileri daha ilgi çekici ve zevkli hale getirmek için kullanabilir, öğrencileri daha uzun süre motive edebilir.

Öğrencilere içsel motivasyon bulmalarında yardımcı olun.

Öğrencilerin motive olmalarına yardımcı olmak harika olabilir ancak günün sonunda kendi motivasyonlarını üretebilmeleri gerekir.

Öğrenci kaygısını yönetin.

Bazı öğrenciler bir ödev veya çalışmayı iyi yapmama ihtimalini o kadar anksiyete uyandırıcı buluyor ki, kendine uyan bir kehanet haline geliyor. Bu öğrenciler için öğretmenler, bu konuyla mücadelenin dünyanın sonu olmadığını öğrenerek onları neyin motive ettiğini bulmaları gerek.

Hedefleri yüksek, ancak ulaşılabilir yapın.

Öğrenciler meydan okumayı sever ve bu hedeflere ulaşabileceklerine inandıkları sürece yüksek beklentiler elde etmek için çalışacaklardır, bu nedenle öğrencileri daha fazla bilgi almaya teşvik etmekten korkmayın.

Geri bildirim verin ve iyileştirme şansı tanıyın.

Sınıf çalışmasıyla mücadele eden öğrenciler bazen motivasyonlarını azaltarak, kendilerini hayal kırıklığına uğratabilir ve kendilerini aldabilirler. Bu gibi durumlarda, öğretmenlerin öğrencilerin nerede yanlış yaptıklarını ve bir dahaki sefere nasıl geliştirebileceklerini tam olarak öğrenmelerine yardımcı olması çok önemlidir. Öğrencilerin olmak istedikleri bir yere ulaşmak için bir yöntem bulmak, aynı zamanda çok çalışmak için motive olmalarına yardımcı olabilir.

İlerlemeyi takip edin.

Öğrencilerin ne kadar ilerleme kaydettiklerini görmeleri zor olabilir, özellikle onlar için zor olan konularda. İzleme sadece öğretmenler için değil, öğrenciler için de sınıfta kullanışlı olabilir. Öğretmenler bunu öğrencileri motive etmek için kullanabilir ve yıl ilerledikçe ne kadar öğrendiklerini ve geliştiğini görsel olarak görmelerini sağlar.

İşleri eğlenceli hale getirin.

Okul gününüze eğlenceli aktiviteler eklemek, meşgul kalmak ve sınıfları tüm öğrenciler için daha arkadaşça bir yer haline getirmek için mücadele etmek öğrencilere yardımcı olabilir.

Başarı için fırsatlar sağlayın.

Tüm öğrencilerin güçlü yanlarına oynama ve kendilerini değer vermiş hissetme şansına sahip olduklarından emin olun. Motivasyonlarında fark yaratan bir dünya yaratabilirler.

Print Friendly, PDF & Email

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir