Farkında Olmadan Gelecekteki Çalışmalarınızı Zorlaştırmanın 9 Yolu
Sonsuz denemeler, kitap yığınları, amansız sınıf dersleri programı, en iyi zamanlarda bile eğitim süreciniz zor görünebilir.
Bu nedenle, birçok öğrencinin farkına bile varmadan kendileri için hayatı zorlaştırması utanç verici. Okulda aldığınız alışkanlıklar, üniversitede sizi rahatsız etmek için yanınıza alınma eğiliminde değildir; Gelecekteki çalışmalarınızı daha zor hale getirmek için aktif olarak farkında olmadan yaptığınız şeyler olabilir. Şimdi bu olumsuz etkileri daha sonra başarılı olmanızı kolaylaştıracak yeni alışkanlıklar ve zihniyetlere girerek önleyebilirsiniz. Gelecekteki eğitiminizi ve iş hayatınızı olumsuz yönde etkileyecek bu farkında olmadan yaptığımız hataların bazılarına bakalım.
1. Çalışmalarınızın bulunduğu bilgisayarınızı yedeklemeyi unutmak
Neyse ki, teknolojinin geçmişte olduğundan daha güvenilir olduğu bir çağda yaşıyoruz, ancak bu zaman zaman bizi hayal kırıklığına uğratmadığımız anlamına gelmiyor. Sorun şu ki, çoğumuz yalnızca, önemli bir anda bizi başarısızlığa uğrattığında ve her şeyimizi kaybettiğimizde ne kadar bağımlı olduğumuzu anlıyoruz
Yüksek önem düzeyinde bir çalışma yaptınız ve bu aylarca sürdü sonra bir sabah kalktınız aniden bilgisayarınız size, onu kurtaramayacağınız ‘mavi ekran hatası’ verdi. Böyle bir durumda olmak istemezsiniz.
Bu büyük bir kayıp, ancak sadece dizüstü bilgisayarınızı yedekleyerek kolayca önlenebilecek bir durum. Proje ve ödevlerinizin olduğu bilgisayarınızın bozulması belkide başınıza gelmesini isteyeceğiniz son şey. Dizüstü bilgisayarınızı düzenli olarak yedekleme alışkanlığı edinmeye çalışın, bunu Dropbox gibi çevrimiçi depolamayı kullanarak Cloud’a veya bir USB belleğe veya harici bir sabit sürücüye yükleyin. Bunu yapmak çok uzun sürmüyor, ama en kötüsünün gerçekleşmesini önler.
2. Notlarınızı düzenli tutmamak
En ayrıntılı ve faydalı notları yazabilirsiniz, ancak onları nereye koyduğunuz hakkında hiçbir fikriniz yoksa, işe yaramaz hale gelirler. Belli bir konuyla ilgili bir an için bildirimde bulunmanızı sağlayan organize bir dosyalama sistemi uygulayarak hayatı kendiniz için daha kolay hale getirebilirsiniz. Her konu için bir alt klasörü ve her klasör için bir bölme oluşturun. Her bölücüye, geniş dizin yazısı veya konuyu yazın ve bölücünün önüne bir içindekiler tablosu yazın ve her konu alanını listeye eklerken onuda ekleyin (konumlarını yansıtacak şekilde listenin altına yeni öğeler ekleyin). Klasörlerde yani her birinde tam olarak ne olduğunu artık biliyorsunuz. Örneğin, bölücü adınız İngiliz Edebiyatında “Savaş şiiri” olabilir ve içindekilerinizde Siegfried Sassoon, Wilfred Owen ve benzeri gibi öğeler bulunabilir. Belirli bir şaire daha sonra terimde daha fazla eklemek için geri gelirseniz, onu arkaya atmak yerine o şairin bölümüne ekleyebilirsiniz. Bu şekilde, belirli bir konuyla ilgili her şey tek bir yerde tutulur ve geri dönüp tekrar gözden geçirmek daha kolaydır.
3. Öğretmenleriniz tarafından istenmeyen öğrenci olmak
Üniversitedeki öğretmenleriniz size iş hayatında referans olacak ilk insanlardır. Hatta size üniversiteden sonra iş imkanı sunacak niteliklere sahip olanları bile vardır. Bu yüzden öğretmenlerinizle aranızı iyi tutmak iyi bir fikirdir. Onları kızdırdığınızı bile bilmiyor olabilirsiniz. Belki de arkadaşlarınızla sınıfta biraz fazla konuşuyorsunuz ya da sınıf tartışmasında fazla konuşuluyorsunuz – ya da yeterince açık konuşulmuyorsanız. Belki de öğretmeninizi yetersiz sunulan çalışmalarla rahatsız ediyor veya derse düzenli olarak geç kalıyorsunuz. Ama öğretmeni sinirlendirdiğin aklına bile gelmiyor öyle mi? Eh, umarım böyle değildir.
4. Sınıfta yokmuş gibi davranmak
Sizce, bunu kanıtlamak için çekingen olmaktan, fikrinizi vermeye davet edilmeyeceğinizi umarak, sınıfın bir köşesinde saklanmaktan hoşlanan biri misiniz? Öyleyse, gelecekteki çalışmalarınızı farkında bile olmadan sabote ediyor olabilirsiniz. Tartışma, makul bir sonuca varmanın ve zayıf argümanları ayıklamanın temel bir aracı olan akademinin temel taşıdır. Bu nedenle, üniversite eğitiminin merkezi bir parçasıdır ve en iyi üniversiteler sınıf tartışmalarında sizleri tutmanızı bekler. Okulda sınıf tartışmasına asla katkıda bulunmazsanız (zorunlu olmadıkça), gelecekteki çalışmalarınızı zorlaştırıyor olacaksınız. Bu sizin olaylara karşı kendinizi ifade şeklinizi yansıtır. İş hayatınızda çokca karşınıza çıkacak problemlere, vereceğiniz tepkilere olan karşılığı yani kendinizi yada savunmak durumunda kaldığınız şeyi topluluk içinde kolayca ifade edebilir olmanız gerekli.
5. Okul kulüplerine ve etkinliklere katılmamak
Okul kulüplerinde etkili olmak çok büyük bir fark yaratabilir.
Okulda düzenlenen etkinliklerde yer almak – veya daha da iyisi, onları organize etmek veya yürütmek için yardım etmek – gelecekteki çalışmalarınız üzerinde bir etkisi olacak gibi gelmeyebilir, ama dolaylı olarak yapar.Bu size ilerde sorumluklarınızın daha kolay bir şekilde üstesinden gelmesine yardımcı olabilir.
6. Eleştirilere kapalı kalmak
Çalışmanızın eleştirisini ele almanın doğru ve yanlış bir yolu var ve yanlış bir şekilde kullanırsanız gelecekteki çalışmalarınıza potansiyel olarak zarar veriyorsunuz. Bir makalenin eleştirisini aldığınızda (örneğin), kişisel olarak alırsınız, öfke ile tepki verirseniz, farklı ve daha yapıcı bir tepki denemenin zamanı gelmiştir. Geri bildirim, hakaret etmemeniz için sizi geliştirmenize yardımcı olmak için var, bu nedenle, onu üretmek için çok çaba sarf ettikten sonra hayal kırıklığına uğratırken, neredeyse kesin olarak amaçlandığı ruh içinde almaya çalışmalısınız. Bir dahaki sefere daha iyi geri bildirim almak, işinizdeki hataları gidermek ve bir dahaki sefere aynı hatayı yapmamanızı sağlamak için sizi teşvik etmek için kullanın. Bu amaçla en sert eleştiriler bile geri bildirim olarak kullanılabilir, bir dahaki sefere daha iyi yorumlar için çalışın ve akademik performansınızın yeni seviyelere ulaştığını izleyin.
7. Çok erken pes etmek
Bir geri çekilişin büyük planlarını mahvetmesine izin verme.
Yanlış eleştiriyi almanın ilgili bir notunda, gelecekteki çalışmalarınızı daha zor hale getirmenin yaygın bir yolu çok erken pes etmektir. Bununla, bazı öğrencilerin bir kompozisyon için kötü bir not alabileceklerini ya da olumsuz geri bildirim alabileceklerini ve derhal bu konuda iyi olmadıklarını varsaydıklarını kastettik. Bu aynı zamanda öğrencinin sevmediği veya doğal bir yetenekleri olmadığını düşündükleri derslere verilen ortak bir cevaptır. Bu negatif zihniyet daha sonra gelecek kompozisyon notlarını ve potansiyel olarak bu konu için genel notu etkiler. Başarılı olmak için olumlu bir zihniyet gereklidir, bununla birlikte bunu sürdürmek zor olabilir. Olumsuz geri bildirimlerle veya sevmediğiniz bir konuyla karşı karşıya kaldığınızda, en üretken yanıt bir “yapabilir” tutumunu benimsemek ve bu konuda uzmanlaşmak için ekstra çaba göstermektir.
8. Her şeyi son güne bırakmak
Eğer her şeyi son an’a bırakıyorsanız bu erteleme hastalığını acilen bırakmalısınız.
İlerdeki çalışmalarınız son an’a bırakıp kısa sürede yaptığınız ödev ve çalışmalara benzemeyebilir. Bu şekildeki çalışmalarınız her zaman için stres altında geçer ve stres anında yaratıcılığınızı kaybedebilirsiniz ortaya çok da işe yarar şeyler çıkartamazsınız.
9. Yeterli okuma ve araştırma yapmamak
Son olarak, çok fazla öğrenci, ev ödevlerini tamamlamaya gelince, asgari düzeyden kurtulabileceklerini düşünüyor ve bu kesinlikle gelecekteki çalışmaları daha da zorlaştırıyor, çünkü şimdi öğrenilmeyenlerin daha sonra öğrenilmesi gerekecek. Şimdi kaçabileceğinizi düşündüğünüz kadar az şey yapmak sizi sonuca götürebilir – sadece – ama uzun vadede size yardımcı olmayacak. Öte yandan, şimdi bolca okur ve araştırırsanız yalnızca okuduğunuz şeyi değil geniş bir şekilde okursanız, zihninizi zenginleştirir, bilginizi geliştirir, kendinizi daha geniş bir akademik görüş yelpazesine maruz bırakır ve kendinizi daha kolay kurgulamanızı kolaylaştırırsınız. Yavaş bir okuyucuysanız, daha kısa sürede daha fazla materyal kullanmanıza yardımcı olacak hızlı okuma tekniklerini geliştirebilirsiniz.
