David Kolb, öğrenme stili envanterini geliştirdiği öğrenme stilleri modelini 1984 yılında yayınladı. Kolb’un deneyimsel öğrenme teorisi iki düzeyde çalışır: dört aşamalı bir öğrenme döngüsü ve dört ayrı öğrenme stili. Kolb’un teorisinin çoğu, öğrencinin içsel bilişsel süreçleriyle ilgilidir. Kolb, öğrenmenin çeşitli durumlarda esnek bir şekilde uygulanabilen soyut kavramların edinilmesini içerdiğini belirtir. Kolb’un teorisinde, yeni kavramların geliştirilmesi […]
